第58章 定向运动（1/2）

户外运动不断发展，协会的工作范围也在不断扩展。定向运动又进入了他们的视野，而且理事会认为定向运动适合全体人群，因此发展前景广阔。

有一则故事很说明问题：一群经济学家攀登阿尔卑斯山。出发几个小时后，他们彻底迷路了。其中一位很是认真地研究地图。正着看，反着看，侧着看，倒过来看，又是打量周围地形，又是用罗盘定位，还眯着眼睛目测太阳高度.最后，他终于说话了：“诸位，看见那边那座大山没有？”“看见了。”众人满怀希望地回答。这位经济学家道：“根据地图，我们正站在那座山顶上！”

听着可笑，但正说明我国在地理地质教育方面的缺陷，令太多的人并没有接受过等高线地形图方向的科学教育，也未曾接触过在陌生的地方，如何凭借地图和地形图来走向光明。人们可能游历过名山大川，但却似在茫然行走，不辩南北东西，不知山高水长。虽然一生也走过来了，但可以说着实是有所缺憾吧。

接触到定向运动，人们就有机会学习和认识等高线地形图，王一夫本人就不懂什么叫等高线。但在学习中，特别是刘老师解释后理解了：“等高线指的是地形图上高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。”即将地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线地形图。等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合曲线。在等高线上标注的数字为该等高线的海拔高度。

在实际生活中，人们不注意所谓的等高线有何指导作用。让我们来实际看一下吧：当我们拿到地图，我们会看到地图上的某一个点或段的图标，那么，假设在这个段上标示的是一条路，用断的线段表示，即如虚线，那么，这段路的等高线是多少呢？

为什么要问这样的问题？路就是路嘛，管它什么等高线呢？这个问题在于，同一段上，空间上会形成重叠，即可能存在着：地下隧道（假设其海拔高度为+90米）、地面道路（+100）、路上空的桥梁（+110）、桥上的桥（+120）等物。那么，如果此时一辆车在这个路段上，在GPS上将显示车在这段上，但不能确定车是在地下道路上，地面道路上，还是桥上，或者是桥上桥的道路上行驶，不是吗？但是，如果我们用等高线表示该车的垂直高度，我们就可以轻而易举地知道该车是在哪层道路上行驶了。这就是等高线地形图的作用。

上面说的是垂直方向。如果在水平方向上表示，我们都知道从A点到B点以直线距离为最短，但当你从A点出发以最短路线直线走时，图上显示着在这条直线上有湖水、桥梁、建筑物等阻碍了直线前进的路，那么你就要判断并选择另一条最短的路径到达B点。这就是等高线地形图的目的。特别是如果规定你在从A点到B点的过程中必须经过C、D等点时，你就要很好地先找到其它各点，才能到达目的地，这就增加了难度，调动起人的智力和体力。